En el siguiente enlace podéis descargar el proyecto
COMO O ME NUTRO
Esta es una breve descripción del mismo:
Vamos a trabajar la alimentación y
nutrición, primero analizando los tipos de nutrientes y posteriormente la
alimentación y las principales enfermedades asociadas a las mismas.
El proyecto va a ser realizado por alumnos de 3º de
ESO sobre todo desde la asignatura de Biología y geología. El trabajo se
realizará en 5 grupos, cada uno trabajando un aspecto de los descritos.
Duración total del trabajo (casa+clase): el número de
sesiones que se dedicarán a esta actividad y su temporalización es de 6 sesiones
repartidas de la siguiente manera: el equivalente a una sesión en vídeos
explicativos de los contenidos y cuatro sesiones de clase (búsqueda de
información y creación y publicación de los productos digitales).
El producto final será la realización de un
poster con las conclusiones finales del trabajo de cada grupo en Glogster y
audio del proyecto (que incluirá un resumen de todos los apartados trabajados).
Para acceder al proyecto pincha aquí
El proyecto se podrá completar con las actividades
(dos sesiones adicionales de aula):
“ENCUESTA NUTRICIONAL ¿QUÉ COMO?”
Descripción:
Los alumnos, durante una semana recogerán en una tabla
todos los alimentos que ingieren durante los 7 días de la semana.
Las medidas y cantidades se harán sobre elementos
cotidianos, no medimos la precisión sino el número de raciones y veces: platos,
vasos, rebanadas, piezas de fruta.
Al cabo de la semana y en el aula se reunirán esos
datos y se realizará de forma conjunta una gráfica (barras o frecuencias) con
cada alimento y su ingesta media en el aula.
Se analizarán los resultados y se valorará qué
alimentos se deberían aumentar o disminuir su ingesta en base a pirámides
nutricionales y rueda de alimentos.
“HABLAMOS DE LA ALIMENTACIÓN Y LAS PRESIONES SOCIALES”:
Respecto
al tratamiento psicológico de las enfermedades relacionadas con la nutrición se
puede completar la actividad con el visionado de los vídeos que se visionarán
en casa y se podrán debatir y poner en común en una sesión en el aula.
