Reflexionando sobre la clase al revés:
Siempre que uno, que ya lleva un tiempo en esto de la
Educación. Termina una evaluación o un curso, piensa que se le ha quedado algo
en el tintero, da igual lo bien que hayas hecho la programación al principio de
curso.
Los motivos son variados, el grupo de alumnos, las
actividades del Centro escolar, y sobre todo en mi caso la vida: soy profesor
de Ciencias Naturales.
Las noticias que surgen todos los días, los nuevos retos de
la ciencia, las soluciones y los problemas que los seres humanos creamos… al
final tienes que elegir entre los contenidos y el día a día.
Poder estructurar la clase al revés, partir de los
contenidos organizados, distribuidos y enviados antes de que suene la campana
de la entrada al aula permite llenarlos de contenido con la noticia de un nuevo
fármaco, los efectos de un terremoto o el descubrimiento de un nuevo
vertebrado.
¿Cubrirá el darle vuelta a la clase estas expectativas?.
Habrá que probarlo.
